Generalidades
Herramientas
Equipos
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Importancia de la utilización de los equipos, en la explotación agropecuariaEquipos utilizados en las labores del área de Producción VegetalEquipos utilizados en las Área de Producción AnimalTécnicas de mantenimiento, reparación y conservación de equiposAspectos básicos en la selección de equipos agropecuarios
Implementos Agrícolas
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Importancia de la utilización de implementos agrícolas en la explotación agropecuariaImplementos agrícolas para la preparación convencional de suelos Implementos agrícolas para la preparación de suelo en siembra directaImplementos y equipos para las labores culturalesAspectos básicos en la selección de implementos agrícolas
Maquinarías agrícolas
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Importancia de las maquinarias agrícolas
Tipos de maquinarias agrícolasFuncionamiento y regulación de maquinarias agrícolas
Motores del Tractor y Maquinarias Agrícolas
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Funcionamientos básicos de un motor de combustión interna del tractor y maquinarias agrícolasFuncionamiento de los motores del tractor y maquinarias agrícolasTipos de sistemas del motor de combustión interna del tractor y maquinarias agrícolasTécnicas de mantenimiento de los sistemas del motor de combustión interna del tractor y maquinarias agrícolas
Cosechadora
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Tipos de CosechadorasOperaciones básicas de la cosechadoraManejo básico de la cosechadora auto propulsada y de arrastre
Operación del Tractor y maquinarias agrícolas
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Máquinas autopropulsadas y estacionarias para la cosechaMáquinas autopropulsadas y estacionarias para el procesamiento de las cosechasMedidas de seguridad en el manejo de tractores y maquinarias agrícolas
Mantenimiento del Tractor y maquinarias Agrícolas
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Importancia de realizar prácticas de mantenimientos del tractor y maquinarias agrícolasProceso de mantenimiento del tractor y maquinarias agrícolas según las horas trabajadasMantenimiento del tractor y maquinarias agrícolas
Business plan
Work shops
Skills and activities
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Plan de Estudios BTA 2017 (pdf)
Para el logro de estos objetivos, creemos indispensable la puesta en práctica de un currículum por competencias que tienda al desarrollo personal del estudiante y de capacidades específicas del sector agropecuario, la participación efectiva de todos los sectores de la sociedad paraguaya(empresas privadas, organizaciones no gubernamentales, gobierno y sociedad civil), para que de esta forma se pueda dar cumplimiento a la finalidad de la educación agraria en el Paraguay que se expresa como sigue: La Educación Agraria “Busca la formación de varones y mujeres, que conforme a sus potencialidades se califiquen profesionalmente en el área rural, para participar plenamente con su trabajo en el desarrollo productivo del sector, con criterios de competitividad, sostenibilidad técnica, económica y ambiental a fin de mejorar su calidad de vida, de su entorno local, nacional y regional.
El Currículum por competencias, proveerá a los estudiantes saberes más globales, prácticos y funcionales que les posibilitará analizar y resolver, con mayor efectividad, situaciones que puedan enfrentarse en la vida profesional. Asimismo, les posibilitará llevar la teoría a la práctica mediante convenios con empresas nacionales e internacionales donde podrán perfeccionar y profundizar los conocimientos adquiridos mediante acciones concretas.
Source: Ministerio de Educación y Ciencias - ParaguayPlan de Estudios BTA 2017 - Intro (pdf)Source: Ministerio de Educación y Ciencias - Paraguay
